校訓

正しく強くともどもに

学校教育目標

笑顔生み出す児童の育成

〜感じる考える実行する〜

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by edumap

AIに負けない子どもを育てる

(推薦文: 教育のための科学研究所)

AIが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか。リーディングスキルテストを開発した著者が読解力向上のために親，学校，個人ができることを提言。小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開！

新井紀子(著)

出版: 東洋経済新報社 (2019年09月)

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オリバー・ツイスト　下

(推薦文: 東京子ども図書館)

19世紀英国。養育院の劣悪な環境で育った孤児オリバーは、奉公先を脱走しロンドンへ。流れ着いたのは、老人フェイギンが子どもらを搾取するスリ集団の巣窟だった。貧富差の著しい当時の社会を風刺しつつ、辛苦にあっても純真さを失わない少年の運命を波瀾万丈に物語る。ディケンズ出世作の完訳。

寺崎百合子 Charles Dickens(原著) チャールズディケンズ(著) 山本史郎(翻訳) 斎藤兆史(翻訳)

出版: 偕成社 (2019年12月)

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なんでもふたつさん

(推薦文: 東京子ども図書館)

“なんでもふたつ”さんは、着る服も履く靴も、家も仕事も何でも2つずつ。悩みも2つ――奥さんと息子が1人しかいないこと。平凡な暮らしを送る紳士の、変てこな癖をからりと描く。大きな字がゆったりと組まれ、ユーモラスな絵もふんだんに入っているので、どの子にもとっつきやすいようだ。77年の初訳以来、親しまれてきたアメリカの幼年童話。

M.S. クラッチ(著) クルトビーゼ(イラスト) M.S. Klutch(原著) Kurt Wiese(原著) 光吉夏弥(翻訳)

出版: 大日本図書 (2010年10月)

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