学校だより「龍頭の風」 >
令和7年度 (
詳細 )
令和7年度
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| 学校だより令和7年10月.pdf 13 |
940.18 KB
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2025/10/29
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| 学校だより令和7年11月.pdf 19 |
1.08 MB
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2025/11/06
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| 学校だより令和7年12月.pdf 2 |
886.7 KB
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2025/12/11
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| 学校だより令和7年4月.pdf 104 |
404.9 KB
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2025/04/10
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| 学校だより令和7年5月.pdf 30 |
441.45 KB
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2025/05/19
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| 学校だより令和7年6月.pdf 22 |
814.17 KB
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2025/06/04
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| 学校だより令和7年7月.pdf 30 |
631.12 KB
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2025/07/03
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| 学校だより令和7年8月.pdf 20 |
763.32 KB
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2025/09/01
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| 学校だより令和7年9月.pdf 2 |
765.66 KB
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2025/10/29
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| 学校だより令和8年1月.pdf 0 |
303.82 KB
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01/07
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校訓
正しく 強く ともどもに
学校教育目標
笑顔生み出す児童の育成
〜感じる 考える 実行する〜
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)